Les Bonnes Pratiques Cliniques - ISO 14155:2020

Dernière mise à jour : 22/10/2025

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Description

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Objectifs de la formation

  • Retenir les responsabilités spécifiques et les obligations de tous les individus impliqués dans la recherche clinique.
  • Distinguer les principes fondateurs de l'éthique dans les essais cliniques, les rôles et responsabilités des comités d'éthique ainsi que la règlementation de la protection de la vie privée.
  • Mettre en place une surveillance de l'essai et procéder à une vérification en cours d'étude.
  • Déterminer les modalités d'assurance qualité et de contrôle qualité afin que les essais soient réalisés conformément au protocole et aux BPC.
  • Maîtriser les exigences concernant les données de l'étude.

Public visé

Cette formation est destinée aux personnes travaillant dans le domaine du dispositif médical, et impliqués dans la conception ou le suivi des investigations cliniques :

  • Moniteurs / attachés de recherche clinique, ARC
  • Coordinateurs / chefs de projets
  • Affaires règlementaires
  • Organisme de Recherche sous Contrat (ORC)
  • Assurance qualité
  • Data Manager
  • Statisticien

Prérequis

Aucun pré-requis

Programme

  1. Introduction et contexte règlementaire

Objectifs : comprendre les exigences des BPC/GCP et ISO14155 :2020.

  • A qui s’adressent les BPC ? Quels sont les acteurs principaux de l’étude clinique ?
  • Principes inhérents des BPC.
  • Jeu

   

  1. Conduite d’une investigation clinique

Objectifs : saisir les règles de conception d’une investigation clinique et de l’organisation de la conduite de cette investigation.

  • Etapes clés de la conception de l’investigation clinique
  • Management des risques
  • La Démarche d’Autorisation de l’étude en Europe ou en France.
  • Cas pratique.  

 

  1. Partage des responsabilités (promoteur, comité d’éthiques, investigateur)

Objectifs : connaître les rôles et responsabilités des acteurs principaux de l’étude clinique.

  • Responsabilités de l’investigateur/chercheur. Responsabilités du moniteur.
  • Responsabilité des Comité d’éthique
  • Rôles de l’Autorité Compétente AC.
  • Responsabilités du Promoteur de l’étude / CRO.
  • Jeu

 

  1. L’assurance qualité de l’étude

Objectifs : comprendre les rôles et responsabilités de l’assurance qualité en recherche clinique

  • Responsabilités du promoteur
  • Système qualité
  • Monitoring de l’étude
  • DSMB/DMC

 

  1. Surveillance et Sécurité

Objectifs : pourquoi et comment gérer les effets indésirables lors des investigations cliniques ?

  • Gestion et enregistrements des effets indésirables, Monitoring des études,
  • Rapporter les effets indésirables graves, Rôles et Responsabilités.

 

  1. La documentation et les données de l’étude

Objectifs : maîtriser les documents essentiels et les données sources de l’étude

  • Données et documents source,
  • Le dossier de l’étude : Trial Master File, Le protocole d’Étude et les modifications, La Brochure de l’investigateur,
  • Information et Consentement éclairé du volontaire, Cahier d’observation et CRF,
  • Rapport final, Contrôle Qualité des données cliniques, Archivage des documents et données.
  • Jeu

Modalités pédagogiques

Alternance de cours théorique, cas pratiques, jeux

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Evaluation de fin de formation sous la forme d'un QCM.
  • Evaluation de la satisfaction en fin de formation.

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Toutes nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous demandons à nos clients de bien vouloir préciser le handicap lors de la sollicitation. Ceci afin de pouvoir vous confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et permettre au participant de suivre la formation dans les meilleures conditions.

Pour toutes informations complémentaires nous conseillons les structures suivantes AGEFIPH (www.agefiph.fr), FIPHFP(www.fiphfp.fr). Nous tenons également une liste de partenaires mobilisables le cas échéant.

All our training sessions are accessible to individuals with disabilities. As each situation is unique, we kindly ask our clients to specify the disability when making inquiries. This allows us to confirm all possible accommodations and enables participants to undergo training under the best conditions.

For further information, we recommend the following organizations: AGEFIPH (www.agefiph.fr), FIPHFP (www.fiphfp.fr). We also maintain a list of partners who can be mobilized if necessary.

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Prochaines Sessions

  • 20/01/26
    Classe virtuelle
  • 08/10/26
    Classe virtuelle

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Handicap et adaptation :

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