Les Bonnes Pratiques Cliniques - ISO 14155:2020

Dernière mise à jour : 25/06/2026

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Description

La conduite d'investigations cliniques sur dispositifs médicaux exige le respect des Bonnes Pratiques Cliniques (norme ISO 14155 :2020) dans un cadre réglementaire strict, où la protection des données et l'éthique occupent une place centrale. Cette formation s'adresse à tous les professionnels impliqués dans la conception ou le suivi des investigations cliniques (ARC, chefs de projet, affaires réglementaires, assurance qualité, data managers…) et vise à clarifier les rôles, responsabilités et obligations de chaque acteur (promoteur, CRO, investigateur, comité d'éthique), tout en garantissant la qualité et la sécurité des recherches menées. Grâce à des apports théoriques, des cas pratiques et des jeux, vous apprendrez à maîtriser l'ensemble des exigences réglementaires et à sécuriser vos pratiques au quotidien dans le cadre des investigations cliniques.

Objectifs de la formation

  • Retenir les responsabilités spécifiques et les obligations de tous les individus impliqués dans la recherche clinique.
  • Distinguer les principes fondateurs de l'éthique dans les essais cliniques, les rôles et responsabilités des comités d'éthique ainsi que la règlementation de la protection de la vie privée.
  • Mettre en place une surveillance de l'essai et procéder à une vérification en cours d'étude.
  • Déterminer les modalités d'assurance qualité et de contrôle qualité afin que les essais soient réalisés conformément au protocole et aux BPC.
  • Maîtriser les exigences concernant les données de l'étude.

Public visé

Cette formation est destinée aux personnes travaillant dans le domaine du dispositif médical, et impliqués dans la conception ou le suivi des investigations cliniques :

  • Moniteurs / attachés de recherche clinique, ARC
  • Coordinateurs / chefs de projets
  • Affaires règlementaires
  • Organisme de Recherche sous Contrat (ORC)
  • Assurance qualité
  • Data Manager
  • Statisticien

Prérequis

Aucun pré-requis

Programme

  1. Introduction et contexte règlementaire

Objectifs : comprendre les exigences des BPC/GCP et ISO14155 :2020.

  • A qui s’adressent les BPC ? Quels sont les acteurs principaux de l’étude clinique ?
  • Principes inhérents des BPC.
  • Jeu

   

  1. Conduite d’une investigation clinique

Objectifs : saisir les règles de conception d’une investigation clinique et de l’organisation de la conduite de cette investigation.

  • Etapes clés de la conception de l’investigation clinique
  • Management des risques
  • La Démarche d’Autorisation de l’étude en Europe ou en France.
  • Cas pratique.  

 

  1. Partage des responsabilités (promoteur, comité d’éthiques, investigateur)

Objectifs : connaître les rôles et responsabilités des acteurs principaux de l’étude clinique.

  • Responsabilités de l’investigateur/chercheur. Responsabilités du moniteur.
  • Responsabilité des Comité d’éthique
  • Rôles de l’Autorité Compétente AC.
  • Responsabilités du Promoteur de l’étude / CRO.
  • Jeu

 

  1. L’assurance qualité de l’étude

Objectifs : comprendre les rôles et responsabilités de l’assurance qualité en recherche clinique

  • Responsabilités du promoteur
  • Système qualité
  • Monitoring de l’étude
  • DSMB/DMC

 

  1. Surveillance et Sécurité

Objectifs : pourquoi et comment gérer les effets indésirables lors des investigations cliniques ?

  • Gestion et enregistrements des effets indésirables, Monitoring des études,
  • Rapporter les effets indésirables graves, Rôles et Responsabilités.

 

  1. La documentation et les données de l’étude

Objectifs : maîtriser les documents essentiels et les données sources de l’étude

  • Données et documents source,
  • Le dossier de l’étude : Trial Master File, Le protocole d’Étude et les modifications, La Brochure de l’investigateur,
  • Information et Consentement éclairé du volontaire, Cahier d’observation et CRF,
  • Rapport final, Contrôle Qualité des données cliniques, Archivage des documents et données.
  • Jeu

Modalités pédagogiques

Alternance de cours théorique, cas pratiques, jeux

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Evaluation de fin de formation sous la forme d'un QCM.
  • Evaluation de la satisfaction en fin de formation.

M'inscrire à la formation

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, sous réserve que les conditions nécessaires à leur réalisation puissent être réunies.

Chaque situation étant unique, nous invitons les participants ou leurs employeurs à nous signaler toute situation de handicap dès la prise de contact ou lors de la demande de formation. Cette démarche nous permet d'étudier les possibilités d'adaptation, de mettre en œuvre les aménagements appropriés et de garantir des conditions de formation optimales.

Pour toute information complémentaire, vous pouvez également consulter les organismes spécialisés tels que l'AGEFIPH (www.agefiph.fr) et le FIPHFP (www.fiphfp.fr).

Nous tenons également à votre disposition une liste de partenaires pouvant être mobilisés, si nécessaire, afin d'accompagner la mise en place des adaptations.

 

  All our training sessions are accessible to individuals with disabilities. As each situation is unique, we kindly ask our clients to specify the disability when making inquiries. This allows us to confirm all possible accommodations and enables participants to undergo training under the best conditions.

For further information, we recommend the following organizations: AGEFIPH (www.agefiph.fr), FIPHFP (www.fiphfp.fr). We also maintain a list of partners who can be mobilized if necessary.

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Les tarifs indiqués sont ceux pratiqués pour les sessions au format Inter-entreprise. Pour les sessions Intra-entreprises ou individualisées merci de nous contacter afin d'établir un devis.

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Session sélectionnée

  • 08/10/26
    Classe virtuelle 12 places restantes
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    08/10/26 : 9:00 → 12:00
    13:30 → 17:30

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    If you are a Training Manager, you may also request a quotation for an in-company (intra-company) training session. Once the commercial proposal has been approved, the training can generally be delivered within 4 to 8 weeks, subject to trainer availability and your organizational constraints.

 

 

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